12月2日下午，由教师教育学院联合肇庆市教师发展中心来到四会市，开展教育实习专项巡查工作，并对“领燕”项目三期实验校遴选进行实地调研，推进肇庆学院-四会“双百行动”教师教育协同育人，助力肇庆学院开展“三所学校”与及县中质量提升，校地协同推进四会市基础教育师资培养与学校文化建设。

 项目组首先走进四会市大沙中学，开展教育实习巡查。在肇庆学院教师教育学院副院长、省级中小学教师发展中心副主任、“领燕”项目负责人薄艳玲，肇庆市教师发展中心主任、“领燕”项目首席顾问李祥等专家的带领下，团队实地查看了校园环境与教育教学设施，并与该校领导、教师代表及肇庆学院实习生进行了亲切座谈。项目组深入了解实习生的在岗情况、教学实践进展以及学校对实习工作的支持保障，同时也就学校整体办学条件、师资结构及发展潜力进行了交流，为后续教育实习基地建设与“领燕”项目实验校遴选提供了重要参考。

 随后，项目组在四会市教育局召开座谈汇报会。四会市教育局党组成员、副局长廖锦元，市教育局党组成员、教师发展中心主任黄勇等出席会议，市教师发展中心相关负责人及11所申报“领燕”项目实验校的负责人参会。会上，廖锦元介绍了四会市师资队伍建设与基础教育发展现状，并着重汇报了与高校协同开展教育实习、推进教师专业成长的工作思路。

 薄艳玲在讲话中回顾了“领燕”项目在教师培养方面的阶段性成果，并强调第三期项目将继续深化“实践育人体系构建”，完善高校、地方教师发展中心与中小学三方协同机制。她指出，项目将重点支持教育实习规范化建设，通过教研赋能与课程定制，助力实习生成长，也为实验校可持续发展积蓄力量。

 11所申报学校代表依次汇报，介绍了各自在学校发展、师资基础以及迎接实习、参与项目方面的准备与规划，展现了四会教育系统积极融入高校协同育人的良好态势。

 在听取汇报后，项目组成员结合巡查与调研情况进行了点评。李祥从学校管理与实习指导角度出发，强调要重视实习过程管理，发挥校长在课程引领与资源整合中的作用。彭有平则围绕实习与课程融合，建议学校结合自身特色，设计有助于实习生实践能力提升的课程体系。

 最后，薄艳玲总结指出，“领燕”项目是推动教育实习提质增效、促进校地协同的重要平台。她鼓励各学校以实习巡查为契机，不断完善实习指导机制，同时积极参与项目共建，共同推动四会基础教育师资培养与学校发展迈上新台阶。

 本次巡查调研活动内容扎实、交流深入，既强化了教育实习过程指导，也为“领燕”项目实验校的科学遴选奠定了坚实基础。下一步，教师教育学院将进一步深化与肇庆市教师发展中心、四会市的合作，优化实习管理，依托项目平台，助力教师成长与学校发展，推动区域教育质量持续提升。