且行且收获——谈顶岗实习教学工作总结

文学院莫红娇

顶岗支教实习学校：怀集岗坪初级中学

2016年8月28至2017年1月5日，我在怀集岗坪初级中学进行了为期一个学期的顶岗支教实习。在这一个学期中，我且行且收获，无论是在教学上、班主任工作上还是生活上，都获得了宝贵的经验。现将我一个学期的教学工作总结如下：

实习的最终目的就是让我们在获得教学实践经验中不断成长。所以，从一开始，我就以十二分的热情投入到教学工作中。在9月份，我以听课为主，不仅听指导老师的课，还听其他语文老师的课。在听课过程中，我认真做笔记，并且在听课过程中不断地反思自身的不足。一个月下来，我已基本了解上课的基本流程，也知道怎样的教学风格会受到学生的欢迎。但光是纸上谈兵是不行的，最重要的就是实践。因此，从10月份起，我就开始上课。总的来说，我的教学工作进展得还蛮顺利的，从中我也获得了不少的经验教训，主要表现在以下几点。

1、注重方法的归纳、总结，并反复提醒学生。所谓授人以鱼不如授人以渔，但在“授人渔”的时候还要着重强调，从而达到强化学生记忆的目的。

2、适当“炫耀”自己的才华，“不经意”间露一手。比如朗诵一首诗歌，讲一个生动的故事，推荐几本好看的书。通过这样的展示，学生会心悦诚服地听你讲课，此所谓“亲其师，信其道”也。

3、上课要充满激情。一个教师的情绪会感染到整个班上课的学习氛围。一个研究表明，学生接受知识，30%来自于教师的教学语言，70%来自于教师的肢体语言。因此，倘若教师上课有激情，那上课的效果会显著变好。

4、教学语言要简洁有力，做到“开而不达，引而不发，含而不露”。一开始上课时，我唯恐学生听不懂，就絮絮叨叨说个不停。结果一节课下来，我讲得很累，学生也听得很不耐烦。后来，我刻意改正我啰嗦的毛病，更注重学生的发言，注重学生的课堂反应，课堂的效果就明显变好了。

5、修改作业要有针对性。与其茫无目的地“海改”，倒不如每次找出几本来“专改”，并且找出这几位学生，适当给予讲解、批评、表扬等。

当然，在教学过程中，我最大的收获就是学会了“学习”与“反思”。所谓“闻道有先后，术业有专攻。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，我不仅向实习学校的老师学习，还向学生学习。在他们身上发现自身的不足，并改正。每次上完课，我也认真进行反思，没有反思就没有进步。所以我会回忆每节课哪些地方做得不够好，哪些地方是比较出彩的。

一个学期的顶岗支教生活一眨眼就过去了。虽有不舍，但我依旧坚定地往前走。毕竟在“客舍似家家似寄”的人生旅途中，人总会不断地奔波，不停地成长！