细心播种，静待花开
生命科学学院 曾靖雅
（顶岗支教实习学校清远市佛冈四九中学）
不知不觉中，实习生活已经过去一个多月了，在这一个多月的时间里，我跟学生相处得很愉快，对于班主任这一个角色，我觉得自己有做得好的地方，也有很多不足的地方。
一开始，可能是因为刚开学，在原班主任的管理下，一切都正常进行着，我一直是跟着指导班主任学习，熟悉班级情况，没有参与到班级管理中。班主任说我第一周的任务主要是先熟悉同学，记住学生名字，将名字和人对应起来，但是很惭愧的是我记人名的能力很差，至今都没能完全将班级学生记住。可能是自己胆子不够大，也可能是太依赖于原班主任的管理，我感觉自己前两周都是‘打酱油’的状态。
直到有一天，班长开完班干部会议之后来办公室找我聊了一节课，说了我们班的很多情况，我才渐渐地发现，其实我们班的问题已经在慢慢地显现出来了。班长说了一句“老师，你找个时间在咱们班说一下这些问题，让他们知道你也是有关心我们班的”一句话让我无地自容，觉得很惭愧。既然当了班主任，即使是副班，也要尽全力将自己的职责做好吧，以后才不会后悔。
于是，我开始在早读或者晚自习时间找出个别学生出来聊天，纪律差的我就在我的晚自习课让他帮我管纪律，被其他学生排挤的我会叫他主动去找同学们玩和跟学生说要学会容纳他，情况当然不会一下子变好，但是慢慢地有了一些好的变化。
作为实习班主任，想要更好的了解班级情况，通过班干部来管理班级也是一个很好的方法。于是我主动要求参加我们班的班干部会议，但是我发现班干部当中都出现了很大的问题，首先，他们很多人不知道自己的职责是做什么的，因为很多事情都是班长在管，班长没有分配好工作给班干部，然后班里一出现什么情况她通常是通过惩罚和大声叫骂来处理，但是本身自己也不能很好地约束好自己，所以导致很多同学不服它，然后同学不听她话她又会压力很大，感觉是在恶性循环。还有一个是他们根本就没有重视这个班干部会议，感觉只是在浪费时间，每周花一节课的时间过来总结情况并没有说有什么办法解决，反而在那里打闹，我很生气，严肃地批评了他们，然后制定了班干部职责，对班委进行了整顿。
我还根据我们班经常出现的问题制定了班规，下周开始执行。希望会是越来越好。
班主任心得
郭嘉健音乐学院
（顶岗支教实习学校佛冈县四九中学）
来到四九中学实习已经有一个多月了，已经完全习惯了学校的教师生活。这一次来说一下当实习班主任的心得。感觉实习班主任还是挺累的。
首先这个“度”的把握不是一两天能学得来的，开头就很重要，也与老师的性格有很大关系。我本人性格在这显得宽和有余而严厉不足，并且一开始就与学生走得太近，以至于对后面的工作造成很大困难。其次还要注意场合，对不同学生也要不同对待。例如我们三班44人，性格差异十分巨大，并且每个学生的个性也是多样性的。例如啊强，待人热心，诚恳。记得刚来第二天，他就和我说：“老师，我叫啊强，我在这很熟，以后有什么事需要帮忙，尽管叫我。”但他又容易急躁，说话心直口快，为此我也曾烦闷好久。这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。学会与不同性格的学生交往这是我以后任教的宝贵经验。
另外更重要的一点，与学生相处关键在于了解学生，了解学生的性格、成长背景尤为重要。只有了解了学生，才能与他进行有效的沟通，进而才能对他们进行引导、教育。在这一点我的班主任指导老师邓老师对我启发很大，她不但对我们班学生的个性，成长背景了如指掌，而且善于处理各种纠纷矛盾。很多让人头疼的学生他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师，并以自己乐观阳光的人格去影响周围的人。让我看到要做一个好老师先要做一个快乐的老师；要做一个快乐的老师先要做一个快乐的人。只有快乐的人才有更多的精力去做好自己的工作；只有快乐的老师才能更加有耐心、有信心的了解和处理学生们之间的琐事，并且在了解和处理过程中同时能够不断思考，总结更加有效的教育方法。生活心态决定工作态度；生活状态决定工作效果。这是我实习的第二笔宝贵财富。
不管是怎么样的教育模式，目的都应该是育人，培养健全人格的人，促进学生的全面发展，而非盈利，或考试。教育就是投资，学校不同于企业；考试是手段，育人是目的。若逆其道而行之，必然教不好学生，又浪费老师的辛苦努力。一个好的学校应该是一个学生和老师都喜欢的地方。
以上就是我在四九中学实习班主任工作一点体会。
一步步踏实地往前走
生命科学学院黎霞明
（顶岗支教实习学校佛冈县四九中学）
身为一名师范生，实习期间除了要上本专业的课程外，做实习班主任也是必不可少的工作。我们可以在实习期间里好好跟着老师们学习如何做班主任，面对学生发生的很多事情应该如何处理，面对一些突发事件应该如何处理等等。实习期间的这些机会都很难得，我们要好好利用这个机会，好好学习，努力学习，一步步踏实地往上走。
一过来就开始一个人接手一个班级的管理，对于完全没有班主任经验的我来说，这确实是一个挑战。但也是一个可以学习的好机会。我会先向原班主任了解一些班级情况及学生情况，第一步就是先向老师了解班主任的主要工作，学生每天在不同的时间段应该要做什么，每天班主任要做什么工作。例如班主任每天的早读一定要到，早读时间看教室的卫生情况，学生有没有戴校卡，有没有穿拖鞋等等。学生在早读期间没到的一定要打电话告诉家长等等一系列要做的工作。第一天在班会课开始认识他们，我们互相自我介绍，当然我用一节课的时间是完全不可能认识他们的，所以每天在早读或者是晚修的时候，我会拿着座位表认识学生，慢慢地对号入座。除此之外，我也在大课间活动的时候看着他们玩，了解他们。我还会利用空余时间，下班接触学生，观察、了解和认识他们，初步掌握他们的思想、学习、兴趣、爱好等。
一开始的时候真的会有很多很琐碎的小事情做。有一名学生总是迟到，部分学生纪律太差等等。那时的自己确实会有点急，慢慢摸索着该怎么做。当然我会听取实习学校优秀班主任的工作经验和工作方法。虚心主动地向原班主任请教，汲取其班主任工作的经验。我也会找个别学生进行教育。对于总迟到的同学会找他谈话，鼓励他要做好自己的事情，先从不迟到开始，做一个优秀的中学生。对于纪律差的学生也会跟他们谈话，让他们给自己在纪律或者在学习上给自己定一个小目标，也让自己在这一个学期有一定的进步。很欣慰最后慢慢发现谈话的学生都有一点点地在变化。
要做一个班主任，最重要的一点就是要融入学生当中，要先以他们朋友的姿态融入进去，取得孩子们的信任。可以跟他们聊聊爱好，理想，以及聊一下孩子们最关心的一些时尚问题。学生们不缺严格的老师，但是需要一个理解他们的班主任。这样子孩子们才愿意把他们的心里话告诉我们，才会与我们谈内心的想法。
对于学校安排的工作，每次都会落实好，学校每周都会布置相关的班会课，每周给学生开展班会活动，关于做好事、做善事、做志愿者、争做美德少年主题班会，清明防火主题班会，最近的防溺水主题班会等等。也根据学生的情况给我们班制定了班规，选了班歌等等。
对于班主任工作，有在慢慢地做得更好，很欣慰，第一个月就拿到了文明班，学生真的做得很棒，希望接下来的时间里可以与学生一起努力，一起进步。班主任的工作，一步步踏实地往前走，加油，一定可以的。
