新手班主任初上路
音乐学院江俊廷
（顶岗支教实习学校赤坑镇中心小学）
掐指一数，已经过去六周了。来赤坑中心小学实习已有六周，回顾我的班主任工作，有辛酸有哭有累当然还有安慰和快乐。在我自己看来，可以用“理想丰满，现实骨感”来形容我的班主任工作。
我所带的班是四（1）班，全班共有49人，其中27位女生，22位男生。班上大部分学生都是留守儿童，父母在外打工，在家由爷爷奶奶带。部分学生可能缺少父母的教育和爱，各方面的意识都比较弱，日常行为中就可以看出来。如：礼貌意识、卫生意识、学习意识都较弱。表现为：见到老师不问好、说粗言烂语、乱扔垃圾、学习不积极、上课不认真爱说话。这是我所带班级的基本情况。
回顾过去六周的班主任工作，我主要从以下几个方面来简述。
一、班主任的基本工作：
安全教育、考勤、监督搞卫生、巡查早读和舞蹈、晚修坐班、每周班会、班容班貌、班级情况记录等。没当班主任之前，不知道老师为什么总是很啰嗦，我现在我知道了，我也成为了一位啰嗦的班主任，每天唠叨着安全、纪律、卫生、面貌等等，就是怕学生忘了没做好。
二、理想与现实的样子：
实习之前，已经向师姐大概了解了实习的工作和学生的情况。了解过后，我以为可以按照自己理想的管理模式去管理他们。然而，现实和我想象中截然不同。我想着，他们已经四年级了，应该都懂事了而且都能自觉做好。理想中，课堂上要是有学生说话，提醒一下应该会安静坐好。要是犯了错，找问题所在引导其改正，写保证书，应该不会再犯。卫生应该都会按时按要求自觉搞好，要是没有搞卫生提醒一下应该都会长记性。
现实是骨感的。本以为四年级的学生会怕老师，也会听老师话，然而他们不怕我，也没有乖乖地听话。而且存在不少问题，有：课堂纪律差，学生的自制力较差；学习态度不够端正，学习没有明确目标，作业书写不工整；；搞卫生没有按要求做好，没有按时到位较散漫、清洁不到位；早读、午读没有按时读书；内宿生晚修纪律差，内务没搞好……
三、工作的不足：
最大的不足：没有根据学生的实际情况进行管理。管理不科学，没有贴合实际，管理没有具体化。只想到了大致的方面，细节方面想得还不够周全。管理过程中以引导和讲道理为主，教学生在日常行为中该怎么做的实践环节较欠缺。另外，对学生的了解仍然不够，管理的方式和手段不够成熟。处理突发事件时不够从容不够成熟，还有待提高。
四、改进：
我会继续多请教老师，多学习借鉴他们的管理模式，结合我所带班级的情况加以改进我的班级管理模式。关于班级的各项管理，自己先多想想管理办法，再和指导班主任交流，让其帮忙指出可行和不可行的地方。所谓“知自知彼，百战百胜”，对于班主任这一战，最重要的还是多和学生谈心，了解学生情况多关心他们，这样才能更好地管理他们。
第一次担任班主任这个职务有许多地方做得不够到位。我觉得自己缺当班主任的一份耐心、细心、关心、爱心，接下来的十几周，我会努力完善我的不足，做得更好，请多多指教。
五一班，请多多指教
美术学院黄晓媛
（顶岗支教实习学校赤坑镇中心小学）
还没到赤坑这所小学前，我就提前得知我是五一班的班主任。对于五一班，我充满了期待，幻想着五一班是一个多么优秀的班级，日后的工作会如何顺利地展开。然而，来到学校的第一天才知道之前的幻想终归是幻想。对于五一班，老师给予的评价是被师姐惯坏的孩子。所以身为五一班的班主任，必须要带好这个班。
身为其班主任，必须要做的有以下几点：
一、做好考勤，要及时了解学生是否有安全到校的情况，要是学生早晚读没有到校，要及时与家长联系，问其原因。对于于家中沟通方面，因为这边大多孩子都是爷爷奶奶带着，爷爷奶奶都是讲赤坑话，我听不懂，又不会讲粤语，所以与家长沟通会有遇到一些问题，这时我需要其他老师的帮助，让老师帮忙沟通，了解学生的情况。
二、上好星期一的班会课，星期一是每个星期的开始，所以上好班会课非常重要，总结上一周的优点缺点，继续发扬优点，在本周改正上星期的不足，如何讲今周的任务，最后做好安全教育工作。对于班会课，我觉得自己还是做得比较好的，因为身为五一班的班主任，却只有两节课的课程，我必须要上好班会课，不然接下来的工作很难开展。
三、认真抓好五常规工作。每天必须要去巡查同学们的打扫情况；抓好早午读；学生的安全情况；内宿生的晚修，宿舍卫生；纪律的管理。从开学到现在，五项常规从开始的第九名到现在第一、二名，虽然中间有起伏，但也能明显感觉到同学们的进步，当然得到这些成绩不仅有老师们的努力，更还要同学们的配合。
四、每周星期一的早读课，学校都会召开班主任会议，传达本周的工作要点。我们每个班的班主任必须及时合理安排工作，完成本周的工作任务，并做好记录工作。这点，自己也完成的较好，可以在规定的时间内完成本周任务。
身为五一班的班主，必须管理好大大小小的事宜，在学生发生打架或矛盾时，必须及时处理，并且处理妥善。我因为平时较少他们的课，所以要经常下班去看他们，抓好他们的早午读，让他们养成读书的习惯。及时召开班干部会议，安排好班干部的分工，让班干部帮忙管理好这个班级，汇报本周出现的情况，一起想办法解决。安排接下来的管理工作要怎样进行。
班主任这个角色我对之前从未切身体会过，直到现在才真正体会到一个班主任身上的责任和担子，所以未来三个多月，五一班多多指教哦！
当新手班主任撞上四2班
文学院 叶丽嫚
（顶岗支教实习学校赤坑镇中心小学）
想起顶岗实习的第一天，我第一次去巡查自己的班级，检查他们的早读，站在门外，透过小小的窗户，看见了一群可爱的小家伙拿着书本在早读。我站在窗前，发出“终于我也变成了出现在窗口的那个人了”。可是时间过的那么快，转眼间一个多月就这样过去了，这一个多月里，我拥有一个有49个同学的班级，我成为了之前自己口中吐槽的那个人——班主任，49个跟我差不多身高的00后小朋友成了我这一个多月来生活的重心和全部，也是这个学期生活的重心和全部。不夸张地说，每天我的生活都是围绕着四2班在转——因为你是四二班的班主任。
俗话都说：“不当家，不知柴米油盐贵”，同样的，“不当班主任，不知班主任的累”。只有在工作后才明白能当一名学生的日子是多么的可贵的。现在的我就是这样的吧。每一天繁琐的大大小小的事务下来以后，总要先感慨一下今天工作的辛苦和疲惫，然后再回忆一下学生身份时的幸福时光。就这样，时间在每天的繁琐单调中一点一点地流逝掉。
作为班主任的自己，真的是非常地忙碌。每天的生活都是围绕着49个学生转。因为在四2班这个集体里，我是“领导者”，下面管着49个学生的学习与生活，或者更确切地说，我相当于四2班这个集体的“家长”，支撑着整个班级，是他们的主心骨。班主任的工作真的是很繁琐的：班级管理，班级建设，每天处理的大大小小的事情包括学习上和生活上的。有时候，刚从四楼的教室里下到办公室，还没来得及坐下，班里的学生便紧着下来“打小报告”——XX又打架了，班里又有什么事情发生了，于是我便又要急匆匆地跑上四楼去处理。班级里的事情，大到学生打架斗殴，生病不适，小到吵吵闹闹不交作业，这些都是作为班主任的我的责任。每天一睁眼，想的就是待会要去盯着学生打扫包打区，然后在歌声结束后到班级里去看着他们的早读，清点人数；然后开始一天的工作，上课，解决学生的问题，强调他们的纪律，因为我带的班级是个很难管的班级。真的，好几次我都被他们的不听话不讲纪律气到想放弃，甚至一再地怀疑我自己是否具备能力去胜任一个班主任。班主任角色之于我，不仅仅是学习上要教他们知识，还要在生活中教导他们如何为人处事。可是处于这个阶段的学生，他们很难听得进去。于是我又成为那个自己曾经很厌烦的角色——啰嗦的班主任。我曾经幻想过自己的顶岗实习生活，幻想过自己与学生相处的情景，原本的“温柔平和”教育遇上一群“难驯服”的“小牛犊”，有时候是真的力不从心。于是，现在的我被他们磨得褪下温柔的模样，戴上了“母老虎”的面具。不知道什么时候起，“老师你好凶哦，凶得像一只母老虎”这种评价已经成了对自己的最高评价，听到学生这么说，竟然比拿了奖学金还开心。
当新手班主任遇上难搞的四年2班，在这一个月内我们也擦出了不少“火花”，班主任的角色，让我体验到了前所未有的感受，终身难忘。未来三个月，四2班，请多多指教哦！
