班主任兵法

文学院 蔡萃媛

（顶岗支教学校 莲都镇中学）

教书育人的工作本身已不简单，班主任工作更是繁琐复杂。除了每周惯例的升旗带队，分配清洁、巡堂巡宿舍，班主任还有很多事情需要处理。正所谓“以史明鉴”，作为初出茅庐的“副班主任”，我们暗暗观察着每个班主任如何管理班级，各有什么“兵法”。向班主任指导老师和各个班主任请教，汲取经验是我们更顺利展开班主任工作的途径之一。除此之外，级长把他好几本关于班主任工作的书籍借给我们阅读，其中有魏书生先生的《班主任兵法》。

这周阅读完这本《班主任兵法》，获益良多。魏书生先生以他几十年的班级管理经验汇化成几十万文字。这本书不及一个硬币厚，却灌满了经验之谈。印象最深的是魏书生先生谈及，如何管理班主任自己。

教师面对一整个班的学生，无法预测下一刻会发生什么事情。对于那些千奇百怪的状况，教师要在短时间内做出较为正确的应对措施。如何及时做出较为正确的应对，这需要一定的经验，还需要班主任及时管理好自己。领头羊是优秀的，一整个羊群更可能获得进步。

我还没有形成一套自己的“兵法”，以至于有时为自己略显鲁莽、粗糙的做法懊恼。比如有一次升旗，男生那一列断开了两截。两截队伍隔得老远，我上前询问后一截的男生为什么不上前去，他们每个人支支吾吾不说原因。我看到整个学校每个班级的学护士呢个都坐得整整齐齐，只有他们挤在一起，叫他们往前对齐坐好也不愿意。当时怒火涌上来，我拉起一个男生的凳子往前，要他们往前坐，但是她们还是抗拒。在我感到手无举措时，班主任知道老师出现，解决了这个问题。后来他告诉我，他们是因为不想和一个被班里人孤立的女生坐的太近。

这个女生，班主任指导老师和我提过她的情况，而我在当时为了队伍的整齐，忽略了这个原因。我强硬要求男生们坐好，不但引起他们的不愉快，还可能加深那个女生被孤立的感觉。我的鲁莽，可能使我伤害了两批人。

一个班级里总会有一两个比较不受欢迎的学生，使他们融入集体，不承受校园暴力，是班主任工作的重要内容。班主任要做好这项工作，单凭借说教是效果微弱的。我想，我应该多接触、多鼓励那个被孤立的女生，了解她、挖掘她的优点并且让其他学生也欣赏到她的闪光点。

我的“兵法薄”是那么单调，填充它需要时间与耐心，需要我不断学习，丰富自己的班主任工作经验。任重而道远，我将朝前取经。

深入了解，解决问题

生命科学学院 吴佩

(顶岗支教实习学校 封开县莲都镇中学)

自3月5日起，在韦晓静老师的指导下我在莲都中学七（8）班进行实习班主任工作，已经有一个多月了。

记得刚来的时候级长就对我说，与学生相处关键要把握一个“度”——既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。这个“度”的把握不是一两天能学得来的，开头就很重要，也与老师的性格有很大关系。我的性格是属于比较内向的一种。一开始，我并不知道如何去了解我班同学，除了每周两节生物课和一节班会课，我几乎没有和他们有更多的交集。对于新来的老师和副班主任这样一个身份，学生一开始也没有很接受我，我们之间的距离好像在慢慢拉伸。他们没有喜欢，当然也没有畏惧我，这样的师生关系显然是不行的，我也经常在思考，如何融进我班学生的心中。

来到这里的第三周，韦老师告诉我，以后的班会由我来上，班里面出现的问题都可以在班会提出来，并传达班主任会议的内容。我心里想：这不就是我了解学生的一个较好的机会吗？在班会上的后面的环节，我让他们自由发言，从发言中，我可以大概熟悉了一些学生的性格特点，从学生口中，我也能更了解班里的一些情况。

与学生相处关键在于了解学生，了解学生的性格、成长背景尤为重要。只有了解了学生，才能与他进行有效的沟通，进而才能对他们进行引导、教育。在这一点韦老师对我启发很大，她告诉我：可以试着用更加多的方法去了解学生，比如单独谈话，或者从学生口中。班里有个男生下午上课趴桌子睡觉，我找他出来谈话。他告诉我，他中午回到家已经12点半了，吃完饭也就一点多了，睡一觉没睡够就要骑单车来学校了，他家离学校的距离比较远，骑单车都要半个钟左右，所以中午没睡好，头痛，上课就犯困了。他说以后中午不睡就可以了，就不会出现睡不够头痛犯困这种情况了。我很欣慰，他的把他的情况告诉我。后来，听学生反应，他上课比以前认真多了，也没有趴桌子睡觉这种现象了。

因为班导韦老师请病假的缘故，现在七（8）班的班主任工作全落到我一个人身上，我深深地清楚要承担班主任工作需要更加有耐心、有信心的了解和处理学生们之间的琐事，并且在了解和处理过程中同时能够不断思考，总结更加有效的教育方法。生活心态决定工作态度；生活状态决定工作效果。

班主任工作总结

音乐学院 朱深铭

(顶岗支教实习学校 封开县莲都镇中学)

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。

记得我刚来的时候我的班主任导师李老师在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。

来到这之后，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。

一、开学三步曲

在与八8班同学见面的第一天，我设计了三个活动：

1.自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

2.班干部竞争。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识还有让他们有一种危机意识，因为我制定了班干部考核，每个月都需要考核来重新分配适应的岗位。

3.给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。

我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。

争当文明班级

在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。基于李成梅老师的指导基础下，我们班在每一次文明班评比中都拿到了优异成绩。

二、创特色班级

特色之一：明确育人的目的：正直、善良、智慧、健康

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。

特色之二：有较强的组织纪律性

1.规范早读，午休，自习课的纪律

早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。

午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。

自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。

2.力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出

在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐，要站的挺、直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。

在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我们在板报评比中，广播操比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。

3.狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。

要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。

由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。

我们班被多次选中上青年教师的优质课，受到校领导和老师们的一致好评。

特色之三：注重能力的培养和锻炼

为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我准备进行第二次班干部竞选，组成两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。

特色之四：注重师生的情感交流

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。

走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。

日记，是我和学生交流的主要渠道。在每周一的时候，我会收一次学生的日记并用最短时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入、认真、负责。

每次我都会在学生的日记上认真地写上评语。现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。