我是班主任
文学院 谢松妙
（顶岗支教实习学校 怀集县中洲镇中心初级中学）
从3月5日起，我成为了八（6）班的班主任。
每天早上7:50，我签完到就要去班上看学生早读，查看他们的出勤情况，还要检查班级的单车摆放和卫生状况。以上任务的实施情况会直接影响文明班。在他们上课期间也要偶尔突击检查他们的上课情况，把那些上课睡觉的同学叫醒，没收上课玩手机的同学的手机，或者提醒那些上课讲话的同学安静点，以上是班主任工作的日常。
班主任每周都要按时参加班主任会议和教职工会议。会议内容就是这周班会课的中心内容了。我要及时传达这些重要信息给我的学生听，并且督促他们要贯彻实施好学校安排的任务。我的实习学校这一个多月来比较看重的是安全问题、纪律问题和卫生问题。因此，这三点也是每次班会课必讲的重点信息。
我实习的地方是比较偏远的山区，这里有一部分学生并没认识到学习的重要性，而且他甚至出现打架、旷课、有退学想法等情况。为了让班级的学习氛围更加浓，这些学生是我进行家访的重点对象。家里有家长的，我除了和学生沟通之外，还要向家长了解学生情况，然后给家长一些建议，让老师和家长一起监督和教育他。家里要是没有家长的学生家庭，我就只能打电话给他们的家长了。可是有的学生连续旷课，也不请假，那班主任就只能前去学生家里劝导学生回校了。我班上有一个学生已经旷课差不多一个月了，打电话给家长了解情况，家长也表示无能为力。那位学生的家长说他的孩子在过年之前迷上了赌博，经常夜不归宿，也无视家长的教育。我和带班班主任坐了40分钟的车才来到他的家，而且他也是外宿生。我们劝导完之后，他说她愿意回校了。可是他只是回来教室一次，又不来上课了。
以前我觉得当老师未必需要整天凶巴巴才能管好学生的。经过这段时间的实习，现在我认为，班主任还是要严格要求学生的，至少的让他们知道：你是班主任，他们必须懂得尊敬你。特别是处于叛逆期的初中生，假如他感受不到这个老师的威严和约束力，那有部分学生就会挑衅你，不理睬你管教。
当班主任是一个很好的锻炼机会，我会抓紧这次机会好好学习的。
当“爹”不容易
美术学院 卢惠贤
（顶岗支教实习学校 怀集县中洲镇中心初级中学）
俗话说“一日为师，终身为父”。有一次开班会，我开玩笑的跟我们班学生说“我当你们一天的老师，我这辈子都是你们的爸爸”虽然我是女的，但俗话说“为父”，我只能这样解释了。突然当了差不多五十个孩子的爹，这心情该怎么表达呢？孩子生病了，你得管；孩子学习不好，你得管；孩子吵架打架，你得管；孩子的行为礼貌，你得管；孩子的仪容仪表，你得管；孩子有什么风吹草动，你都得管。好像有句歇后语可以完美的诠释——“像打翻了五味瓶----不知啥滋味，酸甜苦辣咸样样都有。”
今天这个“儿子”肚子疼，明天那个“女儿”脸过敏。这些都还好解决，至少有医生帮忙。遇上一些有心理问题的学生，要去开导开导，做心理辅导，自己叛逆期都还没过呢，还要去辅导学生。虽然这项工作有些难度，但我经历过他们的这个年纪，我能以自身的经历和阅历去跟他们谈话，可能是做得不够好，但我还是能基本解决的。最最让我头疼的是部分“儿子们”，因为他们是兄弟，虽然是兄弟，总有互看不顺眼。
每天早上早读我都要去看我“亲爱的孩子们”，今天去到课室看到课室后面有一堆垃圾没扫干净，就开始质问搞卫生的同学。下课后有个“女儿”跟我讲，谁谁谁今天打架了，科任老师来了他们就没有打起来，现在下课了可能还会打起来。这些孩子都很不乖，一打架就各种讲义气，拉帮结派。我当时第一个念头就是跑下去办公室通知我的指导班主任（紧张起来忘记还有手机这种东西），回到办公室放下我的包就跟指导班主任说明情况，他叫我喊打架的学生下来，我又急冲冲地上楼喊学生。上到班级门口的时候，吓死我了，几乎整个年级的调皮鬼男学生都围在我们班门口，我进去就喊打架的学生下去办公室，有个学生不愿意，一个女学生拉了下我衣袖跟我说“老师，你别下去了，我觉得会出大事，你要是走了他们那群人肯定会打起来的。”我没有想到他们会对我有所依赖，在此刻他们是这么需要我。我看到门口几十个男生，有的甚至比我还高出一个半头。开始我也是有点畏惧的，但是听到学生不要我离开，我觉得他们不只是依赖我，更是信任我能保护他们。我是教整个七年级的美术，很多调皮鬼我都认识的，甚至有些还会跟我玩，我就叫他们回自己的班级，有些是回去了，但有些想看热闹的不愿走，我就抽出我的伞吓唬他们让他们回去。有些不嫌事大的学生怎么也赶不走，我当时忘记带包，就叫班级里女学生打电话给指导班主任，那些男生看我打电话了才肯离去。
以后遇到事情，我一定要学会冷静。如果我选择下去的话，后果不堪设想。也明白自己被依赖被需要会有种“伟大感”。也知道自己身上的责任远大于自己能想到的。
班主任的日常
外国语学院 李金凤
（顶岗支教实习学校 怀集县中洲镇中心初级中学）
只有做了班主任才能感受到什么是提前体验当爹妈。班主任这个工作可以说是24小时待机的，特别是有学生在校住宿的。
白天除了常规工作，例如备课，上课，批改作业，我们现在每周都要开班会课，每一周都有一个主题。主要是学生的纪律，出行安全，以及男生女生如何交往等问题。每天早上，都要提前到教室监督学生的早读情况，然后去检查他们的清洁区有没有打扫干净，自行车有没有摆放整齐。如果有迟到的学生，还要跟他们单独做思想工作。课间呢，还要时不时去教室看看这群熊孩子有没有认真上课，上课的状态好不好。下课了，办公室涌进一群小可爱，有的是过来问学习方面的问题的，有的是过来告状的。告状的理由更是五花八门，有的学生抱怨前后桌太吵了，有的投诉同学乱扔垃圾，有的说这个同学没擦黑板，那个同学没倒垃圾...
下午放学了。但是班主任的工作确实不放假的。晚修的时候要关注学校的住宿生，如果没有来晚修的学生就要打电话给他们的家长。记得上周三刚下晚修没有多久，我还在办公室改作业。这时候有几个小女生走了进来。她们告诉我班上的马同学生病了。这时已经将近晚上的十点钟。我与另外一个班的班主任带着这个生病的同学来到了镇上的医院。我给学生挂号，拿药然后再陪她回到学校的宿舍。除此之外，还打电话跟她的家长报告，同时安慰想家的小马。这是第一次感到班主任既要当爹又要当妈的重大责任。
作为他们的班主任在课后如何跟同学们拉近感情呢？我知道班上有很多男生女生都喜欢打篮球，所以下午放学的时候，就陪她们去篮球场打打球，教他们运球，投篮。没过多久，与同学们的感情一下子拉近了。然后他们更愿意跟我说知心的话了。我觉得作为班主任，不仅仅是在学生的学习上关心他们的成绩，还要在生活上，关注他们的身体健康以及心理健康。如果他们最近情绪不高，还要找他们聊聊天，开导他们。
除了在学校了解学生之外。我们学校还安排了家访活动。就在上周的周末，我们就集体去水泾家访了。这个地方比较偏僻，离学校有20多公里。我们学校的老师提前跟家长打了招呼之后，就一起去到学生家里访问了。我们跟家长聊了学生在校的基本情况。为了确保每个学生都能在学校安心的读书。班主任还要对他们的家庭基本情况做一些了解，如果遇到比较困难的家庭，还会根据相关政策给予他们相关的补助。
短短几周的班主任工作让我认识到班主任的重大职责。班主任真的是让我们实习生提前体验了当爹妈的角色了。
