为深化教师教育课程改革，创新师范生人才培养模式，5月26日，教师教育学院组织开展校地协同课堂教学活动，特邀广州大学台山附属中学副校长梁栋以及刘夏怡、陈淑仪两位一线骨干教师走进课堂，在《教师职业道德与教育法规》课程中为2024级汉语言文学、历史、英语等专业师范生开展教学。

课堂上，梁栋副校长以“法治铸魂，智启未来”为题，结合真实校园案例，引导师范生思考职业规划与法治素养的融合路径；刘夏怡、陈淑仪两位教师则立足班主任工作一线，分别分享“从管住到点亮”“以师德润心”的班级管理技巧与德育工作的实践经验，将抽象的教师职业道德规范与教育法规条文转化为鲜活生动、通俗易懂的教育故事。

本次教学采用“分班轮换、同题异构”的组织形式，每位教师面向不同专业班级循环授课，突出学科特点，增强了课堂的针对性和实效性。课堂讨论中，师范生围绕“如何处理师生冲突”“依法执教的边界在哪里”等现实问题，与一线教师深入交流互动，在情境研讨中提升职业认同与依法执教意识。

课题组负责人吴黎副教授表示，本次活动是教师教育学院推进高校与中小学协同育人的一次积极探索，对于推动高校与中小学协同联动、促进课程理论教学与教育实践深度对接具有重要意义，课程组将依托课题研究，持续完善“高校—中小学”协同育人机制，常态化引进优质基础教育资源，为培养高素质专业化创新型教师提供支撑。

（撰稿：吴黎     初审：李婵艺     复审：薄艳玲     终审：植可焕）